Le CQP Animateur·ice de mobilité à vélo forme des professionnel·les capables d’accompagner des publics variés vers l’autonomie à vélo, dans une logique d’inclusion, de sécurité et de transition écologique.
La maison du Vélo a récemment reçu son habilitation par l’OC Sports, vous pouvez donc dès à présent vous pré-inscrire en cliquant sur le bouton « Je m’inscris dès maintenant !« . Nos équipes vous contacteront par la suite afin de vous communiquer les éléments à fournir pour constituer votre dossier.
Prochaine session
Printemps 2026
Test d’habileté de 2h30 organisé à Toulouse le jeudi 2 avril de 14h jusqu’à 16h30 (nous contacter pour vous orienter vers une autre structure en cas d’indisponibilité à cette date).
+ 161 heures de cours en centre (du 27/04 au 3/07/2026)
+ 60 heures de stage à effectuer (du 11/05 au 19/06/2026)
+ 4h30 d’examens (du 6 au 9/07/2026)
- Regroupement 1 : du 27 avril au 7 mai
- Période de stage : du 11 au 22 mai
- Regroupement 2 : du 26 au 29 mai
- Période de stage : du 1er au 19 juin
- Regroupement 3 : du 22 juin au 3 juillet
- Examens : du 6 au 9 juillet
- Rattrapages : du 2 au 4 septembre
Transmettre, accompagner et sécuriser la pratique du vélo
La formation CQP Animateur·ice de mobilité à vélo de la Maison du Vélo Toulouse permet d’obtenir une certification professionnelle reconnue pour enseigner et développer la pratique du vélo auprès de publics variés.
Elle s’adresse à celles et ceux qui souhaitent exercer un métier de terrain, mêlant pédagogie, sécurité et mobilité du quotidien, au service de la transition écologique.
À qui s’adresse cette formation ?
Le CQP Animateur·ice de mobilité à vélo s’adresse à des bénévoles, salarié·es ou demandeur·euses d’emploi souhaitant s’engager professionnellement dans l’apprentissage et la promotion du vélo.
La formation prépare notamment aux métiers d’animateur·ice ou d’éducateur·ice de mobilité à vélo, ainsi qu’aux fonctions de moniteur·ice en vélo-école. Les groupes sont limités à 12 stagiaires maximum, afin de garantir un accompagnement de qualité.
Objectifs
La formation vise à permettre l’exercice autonome et rémunéré du métier d’animateur·ice de mobilité à vélo.
Les stagiaires apprennent à accompagner des personnes vers une pratique du vélo autonome, régulière et sécurisée, depuis les premières étapes d’apprentissage jusqu’à la circulation en milieu réel.
Une pédagogie concrète et ancrée dans le terrain
La formation accorde une place centrale à la pratique et aux mises en situation réelles. Les stagiaires préparent et animent des séances d’apprentissage du vélo, en espaces sécurisés puis en circulation, dans l’agglomération toulousaine.
La pédagogie repose sur une méthode active, fondée sur l’expérimentation, l’échange et l’analyse de situations vécues, afin de construire une posture professionnelle solide et adaptée aux publics accompagnés.
Format et organisation
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161 heures de formation + 60 heures de stage en structure
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Présentiel à Toulouse (31)
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Évaluation : examen final sur 4 jours.
La formation alterne apports pédagogiques, pratique encadrée et immersion professionnelle.
Notre point fort, une pédagogie ancrée dans la réalité :
- Nos formateurs sont également des professionnels de terrain (AMV, conseillers mobilité, techniciens cycles)
- Notre vélo-école vous permettra d’être au contact direct de publics variés (scolaires et public en insertion, principalement)
- Des intervenant·e·s spécialistes de leur champs d’action (accompagnement de publics à besoin spécifiques, conduite de parcours professionnel…)
Conditions d’accès
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être majeur·e à l’entrée en formation
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être titulaire d’une attestation de premiers secours (PSC1 ou équivalent)
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fournir un certificat médical de non-contre-indication à l’encadrement du vélo
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réussir un test d’habileté technique à vélo préalable à l’entrée en formation
Pourquoi se former à la Maison du Vélo Toulouse ?
Organisme de formation certifié Qualiopi, la Maison du Vélo s’appuie sur une équipe de formateur·ices expérimenté·es, issu·es du terrain et engagé·es dans le développement de la mobilité à vélo depuis de nombreuses années.
L’objectif est de former des professionnel·les opérationnel·les, capables de s’adapter aux publics, aux territoires et aux réalités de terrain.